물리학회 “수능 물리Ⅱ 11번, 복수 정답 가능”

한국물리학회는 오답논란이 제기된 2008학년도 대입수능 과학탐구 물리Ⅱ 11번 문제에 대해 학생의 이상기체에 대한 이해 수준에 따라 ②번 (ㄷ)과 ④번 (ㄴ,ㄷ) 둘 다 답으로 간주될 수 있다는 입장을 내놨다.

물리학회 학회장인 서울대 김정구 교수는 22일 서울 역삼동 과학기술회관에서 물리학회 교육위원회를 열어 이 문제를 논의한 뒤 내놓은 '한국물리학회의 입장'에서 "이 문제가 명확하지 않은 표현으로 출제됐다"며 이같이 말했다.

그러나 이 문제는 한국교육과정평가원이 수능 실시 후 고교 교육과정의 범위 내에서 정답을 골라야 한다며 제기된 이의를 기각한 문항이어서 정답 변경 시 현재 진행중인 대입 정시모집 등에 큰 영향을 줄 것으로 전망된다.

물리학회는 "문제에 나와 있는 대로 '이상기체'가 아니라 단원자 분자 이상기체', 또는 '단원자 분자로 이루어진 이상기체'라고 표현했어야 한다"고 지적했다.

학회는 또 "이 문제에서 제시된 보기 중 '이상기체'만으로 해결할 수 없는 보기가 있다"며 "예시 (ㄴ)은 단원자 분자 이상기체인 경우에만 맞고 다원자 분자 이상기체인 경우에는 틀린다"고 밝혔다.

김 교수는 "따라서 학생의 이상기체에 대한 이해 수준에 따라 ②번 (ㄴ)과 ④번 (ㄴ,ㄷ) 둘 다 답으로 간주될 수 있다"고 말했다.

김 교수는 또 '고교 교육과정에서는 단원자 분자 이상기체만 다루기 때문에 (ㄴ) 설명이 맞다'는 한국교육과정평가원의 입장에 대해 "문제의 출제의도는 그런 것으로 보이지만 2원자 분자 이상기체를 다루고 있는 교과서가 있어 출제에 문제가 있는 것 같다"고 덧붙였다.

논란이 된 11번 문제는 이상기체의 압력과 부피, 온도의 변화를 보여주는 그래프와 이를 설명하는 예시문 3개를 제시한 뒤 설명 중에서 옳은 것을 모두 고르는 3점짜리 객관식이다.

예시문 가운데 (ㄱ)은 틀리고 (ㄷ)은 맞다는 것에는 이의가 없지만 (ㄴ)은 이상기체가 몇 개의 원자로 구성돼 있느냐에 따라 달라질 수 있어 논란이 되고 있다. 즉 이상기체가 원자 하나로 이루어져 있다면 (ㄴ) 설명이 맞지만 2개 이상의 원자로 돼 있다면 틀린 설명이 된다.

교육과정 평가원은 (ㄴ)과 (ㄷ)을 모두 맞는 설명으로 제시한 ④번을 정답으로 처리했지만 이의를 제기하는 측에서는 (ㄴ)이 맞으려면 단원자 이상기체임을 명시해야 하기 때문에 정답은 (ㄷ)만 선택한 ②번이 돼야 한다고 주장하고 있다.

이주영 기자 [e-mail] (서울=연합뉴스)