교과부 ‘학교별 성과급제’ 추진

수업 잘하는 교사 많은 학교에 보상 ‘두둑히’

교육과학기술부는 27일 수업을 잘하는 교사들이 많은 학교에 더 많은 성과급을 지급하고, 교사 임용시험에서 수업 실연의 배점을 높이는 등의 ‘교원 수업 전문성 제고 방안’을 확정했다.

교과부는 이날 “기존의 교원 성과급제가 학교간 경쟁을 유도하는 데 한계가 있다는 지적에 따라 학교별 성과급제를 새로 도입해 수업을 잘하는 학교에 더 많은 성과급을 주는 방안을 추진하기로 했다”고 밝혔다.

성과급 지급 방식은 학교평가 결과를 반영해 학교별로 성과급을 차등 지급하는 방안과 공모대회 등을 통해 우수학교에 보너스를 지급하는 방안, 교장평가와 학교평가 결과를 합산해 성과급을 지급하는 방안 등이 검토되고 있다. 또 각 시도별로 우수교사 인증제를 실시해 인증을 받은 교사에게 승진 가산점, 연구비 지급 등 다양한 유인책을 주기로 했다.

교과부는 내년부터 교사 임용시험 체제를 개편해 3차 시험 항목 가운데 하나인 수업 실연 배점을 종전보다 10점씩 올리기로 했다. 또 필기 중심의 1차 시험은 1차 당락 여부만 판단하는 자료로 사용하고, 최종 합격은 2, 3차 시험 점수를 합산해 결정하는 방안도 검토하고 있다.

이춘재 기자 [e-mail]