과도한 사교육때 우울증 아이 급증

아동 정신건강과 사교육의 상관관계.

4시간 넘으면 30% 웃돌아

과도한 사교육을 받은 아이들에게서 우울증이 나타날 확률이 높다는 연구 결과가 나왔다.

한림대학교 성심병원 소아청소년정신과 홍현주 교수팀은 경기도 군포시에 있는 초등학교 5곳의 1학년 학생 761명을 대상으로 사교육과 아동 정신건강의 연관성을 조사해 보니, 이런 결과가 나왔다고 4일 밝혔다. 이번 연구 결과가 담긴 논문은 국제학술지 <임상정신과저널>(Journal of Clinical Psychiatry) 최근호에 실렸다.

‘소아행동평가시스템’을 통해 부모가 직접 평가한 아동 정신건강과 사교육의 상관계수는 우울증(0.137)이 가장 높았고 이어 과잉행동성(0.092), 공격성(0.073), 문제행동(0.073) 등의 차례였다. 이 수치가 클수록 두 요인 사이의 상관성이 높은 것으로 본다는 게 연구진의 설명이다.

특히 사교육 시간과 가장 뚜렷한 관련성을 보인 우울증의 경우 하루 4시간 이하의 사교육을 받은 아이 가운데 10%가량이 우울증상을 보인 반면, 4시간이 넘는 사교육을 받은 아이들은 우울증상을 보이는 사례가 30%를 웃돌았다. 연구팀은 “하루에 4시간 이상 사교육을 받은 초등학교 1학년 학생 집단이 그렇지 않은 집단에 비해 3배 이상 높은 우울증상을 보이고 있는 것”이라고 설명했다. 연구팀은 이어 “흥미로운 점은 하루 4시간 이상 사교육을 받는 아이의 경우 사교육에 할애하는 시간이 부모와 함께하는 시간보다 더 길었다”며 “이는 부모와 함께 보낸 시간이 아이의 정신건강과 정서발달에 도움이 된다는 것을 의미한다”고 덧붙였다.

김소연 기자 [e-mail]