인간은 태어나는가, 양육되는가

실험 목적으로 따로 입양된 지 35년만에 상봉한 폴라 번스타인, 엘리스 셰인 자매. 이들은 자라난 환경은 달랐지만, 학교생활이나 취미 등에서 비슷한 길을 걸어와, 화제가 되었다.

통합논술 교과서

우리말 논술 / (23) 유전인가? 환경인가?

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① 유전과 환경

인간이 어떻게 발달하는가에 대해서는 여러 가지 견해가 있다. 인간의 발달이 유전에 의해 결정된다는 성숙론은 유전이나 생물학적 요인이 발달 변화에 영향을 미친다는 주장이다. 이에 반해, 환경론은 발달 변화란 학습과 훈련 경험에 의해 좌우된다고 주장한다. 그러나 최근에는 유전이나 환경 요인 중 어느 하나만이 발달을 결정하는 것이 아니라 유전과 환경이 상호 관련된다고 본다.

비슷한 환경에서 자란다고 하더라도 유전적인 요인이 다른 경우 전혀 다른 특성을 보이게 되고, 비슷한 유전적 요인을 갖고 태어난 쌍둥이라 하더라도 다른 환경에서 자랄 경우 각기 다른 특성을 보이기도 한다.

-고등학교 〈가정 과학〉 (교육인적자원부) 156쪽

② 신자유주의의 특징

원래 ‘남성’, ‘여성’이라는 말은 생물학적인 성을 가리키는 말이지만, 여기에는 사회적인 의미도 담겨 있다. 생물학적인 성은 단지 염색체의 차이를 말하지만, 사회적인 의미의 여성과 남성은 겉모습이나 행동뿐만 아니라, 사고방식의 차이도 포함한다는 것이다. 타고난 ‘성’은 후천적 사회화에 의해 영향을 받는다. 생물학적 성은 고정되어 있지만, 사회적 성은 변할 수 있다. 실제로, 여성과 남성의 사회적 역할은 계속 변해 왔고, 활발한 여성의 사회 진출이나 남성의 직업으로만 인식되어 온 분야에 여성이 진출하는 경우가 그 예이다.

-고등학교 〈사회문화〉 (교학사) 74쪽

③ 양성성에 관하여

성에 대한 고정관념을 지닌 사회에서 태어난 사람은 태어나는 순간부터 성별에 따라 다른 대우를 받게 된다. 갓난아기 때부터 여자면 분홍색, 남자면 파란색을 주로 입히는 것으로부터 시작하여, 생각 없이 그냥 하는 부모의 무수한 행동이 실제로 아기의 성별에 따라 크게 달라짐이 밝혀지고 있다. 커가면서 구별은 더욱 엄격해져서 어린이는 성별에 따라 해도 되는 내용과 하면 안 되는 행동의 내용이 다름을 알게 된다. 어린이는 타고난 자연스러운 호기심으로 성별에 무관하게 다양한 새로운 행동을 탐색해 나가는 과정에서, 자신의 성별에 적합한 행동을 할 때 칭찬, 상 또는 은근한 미소로 격려를 받는 반면, 부적절한 행동은 꾸중, 벌, 무관심 등으로 제지를 당함으로써, 자신의 풍성한 잠재력의 한 부분을 일찍이 잠재워 버리게 된다.

-고등학교 〈독서〉(민중서림) 267쪽